——记鼓楼区人大代表李宁贵
作为共产党员，他清正廉洁，率先垂范。
作为一校之长，他身体力行，务实严谨。
作为人大代表，他建言践行，认真履职。
他，就是鼓楼区人大代表、南京市第五十中学校长李宁贵。
树立服务意识，一心一意办教育
作为一名教育人，李宁贵积极倡导“尊重教育”的办学理念，确立“办市民家门口的好学校”的办学目标，开拓创新、奋发有为，清正廉洁、依法治校，努力把学校办成具有先进的办学理念、规范的学校管理、优秀的教师群体、优美的校园环境、一流的教育质量的南京市推进素质教育最好的示范初中。
他，身体力行。每天早上七点半前，他都以饱满的热情出现在校门口。巡视早读、检查卫生，要求中层做到的，他一定做到；听课评课、参与教研，要求老师做到的，他也一定做到。
他，务实高效。他利用学校场地边角落划出15个停车位，为老师解决停车难问题，也改善了校门口的交通秩序。可他到得再早，自己的车也会停在学校外面，把停车位留给其他老师。他出台一系列晋级考核方案，让业绩说话，让数据说话，公平公正的处事原则受到老师们的好评。
他，全心为校。创办食堂、改建厕所、抗震加固……一桩桩一件件，师生们看在眼里，记在心上，感谢为大家办实事的好校长。
明确责任意识，依法履职增实效
2012年11月，李宁贵当选为区人大代表，他自觉地站在更高的层面思考一个教育工作者的责任，把“办人民满意的教育”作为自己的价值追求。
他重视学校的制度建设和文化引领。坚持依法治校，通过学校教师代表大会制定并完善相关制度，使学校管理制度化、规范化、民主化。通过教师会、党团、工会活动、个别谈话等多种途径进行师德师风教育，使教师的精神面貌和校风有了根本改变。
他重视教师的专业发展和队伍建设。他认为：学校要发展，教师是关键，没有教师的发展，就没有学校的发展。所以他十分重视教师的发展，把教师的发展放在非常重要位置，并为教师的发展做好服务工作和推动工作。他亲自召开中青年教师会议，鼓励和激励教师顺应时代要求，做好职业规划，做好个人发展规划，同时把教师的个人进步情况纳入教师考核的项目中，用行政的力量推动教师发展。
他重视学校的课题引领和教育科研。目前学校有三个江苏省“十二五”规划课题正在研究推进之中，还有一批教研组课题和个人课题。课题研究促进了更多教师参与到教育科研中来，有效地促进了教师专业发展和教学质量的提升。此外，他积极支持教师外出学习培训，开拓视野；组织教师与浦口十七中、新疆伊宁六中等友好学校定期交流研讨；组织师生到美国、澳大利亚、德国、加拿大等国家进行友好访问等，让师生开拓了视野。
他重视改善学校的办学条件。在市、区领导和有关部门的大力支持下，学校新建了录播室、物化生数字实验室、集3D打印、机器人和数学模型展示与探索为一体的数学数字实验室、改建了多功能厅、翻新了学校操场等，使学校办学条件有了很大改变。特别是在区委区政府和教育局的大力支持下，收购了学校北侧占地200多平方米的汽修商铺，将此地块用于学校办学，这对扩大学校用地，改善学校门口周边环境起到积极的作用。
他一心扑在工作上，团结和带领全体教职员工，内练内功、外树形象，通过三年的努力，学校的办学质量实现新的跨越，目前，学校三个年级的统测成绩在第二梯队学校中居于领先地位，提前实现“领跑第二梯队”的目标。学校连续两年获得区中考综合奖，李宁贵个人也连续两年被区教育局评为先进工作者。
提高参与意识，建言献策求发展
当前，面对教育发展的新常态，南京各区的政府部门和学校都在群策群力，积极应对，率先发展、创新发展的势头迅猛。面对鼓楼教育的新局面，李宁贵积极思考并行动起来。
鼓楼区作为中心城区，教育底蕴深厚，名校众多，要进一步发展教育，出路在哪里？靠外延型的扩张，大规模地创办新学校的可能性很小，唯一的办法就是办好已有的学校，在现有的基础上，实现内涵的新发展。
他经过深入调研，撰写了《推进名校北上，提新鼓楼教育品质》的文章，为新鼓楼教育发展的提出了新思路。通过名校整合，使名校和被帮扶学校教育教学质量同步得到提高，学校发展步入良性循环，让更多的学生能公平地享受到优质教育。以名校整合为抓手，率先打造鼓楼北片，使之成为新鼓楼北片的名校。再由这些新鼓楼北片名校的帮扶，让其他的薄弱学校在一定时期内逐步发展壮大起来。如此由南往北，“名校整合，求深求广”的发展思路，由“点”到“线”到“面”的持续推进，既能让原有名校得到纵深发展，也能够打造新名校，扶持薄弱学校，扩大受益群体，实现新鼓楼教育全面均衡化发展。同时，打破校际间教师交流难的壁垒，干部统一调配、教师统一调整，使教师流动成为现实，从而实现教育资源最合理的优化整合。他据此提出的“加快教育资源的整合定位,借力抗震加固为老学校提档升级，促进新鼓楼教育均衡化发展的建议”，被评为年度优秀代表建议。
他认真关注全国教育特别是南京教育发展的新形势，调研了鼓楼区部分中小学，与教师进行深入交谈，广泛听取各方面意见，同时通过走访考察等途径了解我省和其他先进地区的教育发展情况和有益做法，在此基础上，结合鼓楼教育发展现状，撰写了《完善激励机制，促进鼓楼教育又好又快发展》的论文，强调完善激励机制是激发各校挖掘潜能、注重内涵发展、创新发展和跨越发展的不竭动力，也是鼓楼教育能够再次领跑南京教育的正确路径之一，他从关注学校内涵发展，改进学校管理等六个方面提出具体建议，参加了全区年度代表调研成果报告会交流。（南京市鼓楼区人大教卫代表组）